怎样做一个情商高的孩子，这六个特点你都有么
怎么做一个情商高的孩子
如果说智商决定了一个人的方向，那么情商就决定了这个人能在这个方向走多远。
很多家长们也意识到：
成绩不是孩子的全部
而拥有较高的情商的话
才能够更好地管理自己的情绪
以后到了社会上，才能够应对
复杂的人际关系和高负荷的工作
到底怎么才算是情商高呢？
其实很多家长也没有明确的认识，只是想当然地认为，“能说会道”“嘴皮子溜”“吃得开”就算是情商高。
但是实际上，情商没有这么片面，它最常用的全名是“情绪商数”，更倾向于权衡一个人的情绪管理能力，也能够理解为：
调节自己的精神状态，并与人和睦相处的能力。它包括独立性、同理心、责任心、自决心、自律等好多方面。
真正的高情商，更像是由内而外散发出的修为、修养。
这样的人，有良好的心态自愈能力，尽管也会由于学习、生活的琐事而或喜或悲，但是也总能及时自我调整，不在怨天尤人的悲观情绪里消磨自己，尽快投入到新的生活中。
跟这样的人在一同，你会感觉很舒服、很宽松。即使你们并不是交往多年的老友，但是你总感觉他很亲切，能尊重你、理解你，有时诚心诚意地为你操心一些小事。（此刻此时，你脑海里一定浮现了某个人的面容）。
而嘴皮子利索、爱抖小机灵、总能在聊天中占点便宜，这最多叫为人处世的圆滑，跟真正的情商不算一回事。
所以，家长们在培养孩子情商时，方向可不能错了。
与智商培养不一样，咱们没有一套专门的教育体系去培养一个孩子的情商。所以怎么样学会觉察并管理自己的情绪，往往都是从与身边的人的互动学会的。
父母在这个过程中就起到了非常关键的作用。能够说，对于孩子情商的培养，父母是孩子的第一位老师，并且是最重要的那位老师。
培养孩子高情商，注意这六点：
-01-
多赞誉别人
有句话说的好，“你谈话让人舒服的程度，决定你所能抵达的高度”。
一个 “嘴甜”懂得恰当赞誉别人的孩子，总会让人心生欢喜，乐得与之亲近，当然也就更很容易成功。
当然了，孩子是否学会好好谈话，还是要靠父母的教导和点拨，由于他们是在复制、粘贴、升级父母的言行，如果要想拥有一个好好谈话的孩子，最好的方式就是先好好对他们谈话，并把怎么样好好谈话展现给他们。
在餐厅，对服务员说谢谢。
打扰到别人，说“不好意思”。
不夸耀自己，不在背后嗔怪或抱怨他人。
遇到欣赏的人或事，不吝啬赞誉。
遇到争论，先道歉。
争论时，不戳人痛处
……
-02-
不带着情绪，戳人痛点
每个人都有自己的忌讳，也都反感别人提及自己的忌讳。为了逞一时嘴快，故意的揭人之短，戳人痛处，不只会危害对方的自尊，造成对方的反感，有时可能还会招来仇恨。
小的时候有次我弟和同学小林由于一件小事吵架，我弟嘴笨吵不过，气急之下脱口而出，“你谈话这么恶毒，难怪被你妈抛弃，说你是累赘。”结果小林当场就把我弟给揍了。
我妈晓得了原因后，狠狠了批评了我弟，还拉着他去小林家道歉。
听别人说，小林的宝妈和他爸离婚时，小林想跟着他妈生活，但是是他妈为了以后改嫁更很容易些，就放弃了他的抚养权，还说带着他是个累赘。“抛弃”、“累赘”这句话不断都是小林心里的痛。
教会孩子即便在生气时也绝不戳人痛点，拿人家的缺陷和不幸来取笑，由于那样自己得不到愉悦，别人也得不到温暖。
-03-
培养一点搞笑感
“如果火柴在你的口袋里烧起来了，你该庆幸，还好你的口袋不是炸药库。”契科夫曾经这么搞笑地安慰他的朋友。
搞笑使人快乐
搞笑使人笑
搞笑感强的人
能把惆怅变成欢笑
能把失败变成动力
搞笑总能给人很多启示
咱们的孩子，说实话压力挺大的，读书很辛劳，但是生活能够是快乐的，有一颗搞笑的心，有搞笑感，那一串一串的英文单字如同也没有那么面目可憎嘛，那搞得人头疼的数学公式如同也不是那么难如登天嘛。孩子能搞笑起来，压力会小、成绩会好。
如今咱们很多家长都是微信朋友圈的老手了，上面有不少分享的笑话，有空没空和孩子一同笑笑，是培养孩子搞笑感的最好方法，孩子经常很能记住各种笑话的。
笑一笑的力量有多大？
据分析，如果在做作业前能听到一个笑话笑一笑，就那么几秒钟就能舒缓他一整晚的作业压力和温习压力！
-04-
少发牢骚，少抱怨
牢骚和抱怨，都是很强的负面情绪。
尽管表面看起来咱们是在指摘别人、对外发泄怨气，但是实际上却点燃了自己内心的火气，让咱们时刻处于一种“内耗状态”，一点点消磨掉了自己的耐心、自信和进取心。
许多父母都可能会遭遇到这样的现象，自己的孩子特別爱发牢骚：
他们一会儿抱怨老师故意刁难自己，不喜欢自己；
一会儿抱怨英语单词和数学公式特別难记；
一会儿又说老师留的作业太多，到晚间十一点都写不完；
一会儿埋怨学习环境不好、校园散发出一种难闻的气味
……
面对这种状况，有的父母希望用严格批评的方式来制止孩子的抱怨，却造成孩子的逆反心态；有的父母则置之不理，结果孩子的牢骚更多。为此，许多家长都感到十分发愁。
不管是哪一种原因造成孩子发牢骚，父母都不应严格呵斥或是不闻不问，这样会使本来就觉得冤枉的孩子心灵遭到更大危害。
正确的办法是弄清孩子爱发牢骚的原因，然后加以正确引导，逐步改变孩子的这种心态倾向。
-05-
正视失败，输得起
从儿童心态学的角度来讲，孩子“输不起”是一种正常现象。无论什么事情，孩子经常希望自己能做到更好，比别人强，获得四周人的认可。
可是由于孩子年龄小，各方面都不成熟，他并不了解自己的强项和弱项，在人前或者在集体活动中，一旦不如人、输于人时，他就会表现出不满，不高兴。
孩子的所谓波折感、无力感大多是由后天学习得来的。当孩子做得不好时，家长总会有这样的责骂：
“你没把心思放在学习上，恐怕不是读书的资料！”
久而久之，孩子也会用这些想法去评价自己。
所以，当孩子遇到波折时，咱们不能揪住孩子的错处不放，也不能将焦点一味地放在结果上，重要的是孩子在此过程中肯尝试以及为此付出努力。
女儿很小的时候，咱们就有目的地从游戏中让她学习面对失败，让她有机会在玩乐中尝到“输”的滋味，体验“胜败乃兵家常事”的道理。
让孩子正视失败
才能够让她在失败和波折中坚强起来
不至于被失败和波折打倒
-06-
情愿聆听
有一位哲人说：
“上帝给咱们两个耳朵，却只给咱们一个嘴巴，意思是要咱们多听少说。”
不过身边遇到的孩子，好好听别人说的很少。很多家长苦恼，大人谈话时孩子会随便插话，更为糟糕的是对于爸爸宝妈说的话，根本听不进去。
怎么才让孩子可以耐心肠聆听完他人讲完或做完一件事后再去发问，而不是随心所欲地打断他人正在做的事情？
聆听应该是互相的，成人聆听了孩子，孩子才会聆听咱们。作为成人首先要言传身教，用对待成人的方式尊重孩子，而不是一斥了之。
换言之，作为父母的咱们，不会对另外一个成年人在向咱们发问的时候直接生硬地拒绝。同样地，在面对孩子向咱们讯问各种各样的问题时，咱们必需得把孩子当作大人同等对待。
孩子会由于被尊重了，然后才能够在被尊重中学会尊重他人。
孩子天生就有能力发展成
一个具有高度认知功能的成人
但是他们须要时间成长
对孩子来说，道理并不是最重要的。他们须要的是有人可以聆听他们说什么，在难受的时候可以握住一双温暖的手，有让他们感觉安全的父母，可以对父母敞开心扉。
你这样做看似放弃了对孩子“严格”的教育手段，但是却用一种温和而坚定的方式让孩子明白对与错，让他对自己情绪的觉察力更强，让他在成长中学会怎么样“合理地”管理自己的情绪。
父母善解人意的教导，会将孩子教导成一个善解人意的人。
