幼儿教育知识大全，1~10岁孩子的最好管教方法
每个阶段都有一个主题
1岁半：爱唱反调
2岁：开始关怀他人
2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期
3岁：喜欢与人分享
3岁半：缺乏安全感
4岁：爱吹牛
4岁半：分不清真实与幻想
5岁：可爱的黄金年华
5岁半到6岁：极端自我中心
7岁：喜欢独处的年龄
8岁：具有评价事务的能力
9岁：追求完美
10岁：青春期前奇妙的缓冲
1~2岁
2岁前后的小坏蛋有多坏，咱们都已经晓得了。
最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、独断专行、占有欲强、自私霸道。
其实，孩子的这些行为都只是由于，孩子开始有了自我的意识、意愿、用意。但是他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的用意。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨宝妈、蛮不讲理的意思。
对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。
安全第一：不能告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。
生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就很容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的圈套之前，采取恰当措施，好比让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。
转移注意：这么小的宝宝，注意力挪动得很快，你要好好利用。好比，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情欢快时，再抱进餐椅里去。
不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。
绕开硬碰硬：如果你问，“你是不是需要洗澡?” 这答案一定是“不!” 你能够换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”
放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，很容易发脾气。就像对待孩子一样，在估计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电
三岁
2岁前后的小坏蛋有多坏，咱们都已经晓得了。
从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。
在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会忽然变得安静而斯文。他会总是说，好或是要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能很容易妥协。
三岁时，大部分的孩子在生理或是心态，尤为情绪发展上，会呈现一个稳固的状态。此刻他已经有很好的自我意识和稳定的自我概念。当然，他的自我概念和别人怎么样对待他有很大的关系。
尽管在三岁的时候，他一贯强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或是依赖，但是他也领会到自己的成长和能力的增强。
同时三岁也是个“咱们的年龄”。他会喜欢说，咱们来，咱们一同来走路。这种一同做或是是咱们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，如今却总是和宝妈说，你帮我做，或者你做给我看。
他喜欢与其他孩子一同玩，但是是他最喜欢的人还是宝妈。尤为宝妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或是陪在他身边是，经常带给他欢乐的情绪。
他在肢体动作的掌控上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳固，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不吃力。他散步时候，两只手自然的摆动，不须要夸张的伸张胳膊来平衡重心。
在语言能力上他的发展也到了新天地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还能够抢救场面呢。好比，你说出，小惊奇，或是小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能赢得孩子无限的欢欣，把刚才的不欢快全给忘了。
但是好景不长，当你还在享受这段美妙时光的时候，时间已经悄然的把他带到另外一个成长阶段。这就是稳固之后会出现一段不稳固的时期了。
3岁半
三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期非常大的特征。
对宝妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。
有的时候，咱们难免会以为他只所以这么固执，是由于他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。
三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现是他的不安全感，好比口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，总是在这个阶段表现出来。
他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。由于他无法掌控自己的情绪，每日，他都在挣扎中过日子，生活过的很不欢快。
他总是试着去掌控外界，以减少他的焦虑和不安。好比他唱命令四周的人说，不能看不能笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是是只需别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让宝妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈相互讲话都不行。
他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对咱们那么干兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。
在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。也就是由于他热衷与他的朋友，是他的行为也会有可喜的一面。
许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。对于父母来说，当他到了三岁半的时候，咱们的格外小心。
尽管这是一段不欢快的时期，但是是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳固的状态他的日常生活起居，都要咱们多费精力，多花心思来处理。接受他在找个年龄，非常大的情绪发泄对象是宝妈的事实。还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。
兴许他是一个愉悦和顺的孩子，他能平静度过三岁半岛四岁的这段期间，因而，咱们不必担心他没有表现出不稳固的特征。如果他真的出现这些状况的话，咱们也大可释怀。由于就算脾气再好，孩子也有不稳固的时候。
4岁
三岁的小孩有颗温柔的心，四岁的小孩的心则是活泼的。
典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任意新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。
这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、充满活力的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、自由自在，对什么事情都摩拳擦掌。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。如今他总是谈话多一点，也会有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是由于他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。
四岁的小孩尽管老是想往外跑，也总是不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮能够信任的。在他四岁半前，很多孩子都能让父母释怀地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想晓得，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种须要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄非常大的特点---喜欢逾越范围。
所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你该当做或是不能做这个，他就会很恪守这些规矩。
5岁
五岁，开朗而愉悦的年龄。
五岁的孩子象阳光一样，温暖，明朗。
五岁小孩是母亲愿望的实现。从孕育，生产，初生时的事事包办;一到两岁是的步步紧盯;三岁四岁时的蛮不讲理;到了五岁，终于能够让父母松一口气。欣慰地欣赏自己养育多时的成果，充分吸收五岁小孩爱的报答。那个小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨宝妈欢欣，他的世界都以宝妈为中心。他的小小心灵充满了对人，对物，甚至对神的爱。他张大眼睛，好奇的学习，贪心地吸收，享受生命提供给他的所有美妙。
五岁，黄金年龄。
五岁的小孩所以可以不惹麻烦，最重要的关键是，他已具有一种神奇的能力，能够判断自己什么做得到，什么做不到。
6岁
在写6岁娃之前，有必要快速浏览一下5岁娃。5岁娃，是孩子也是父母最快乐的时光。他喜悦、安详、友善、宽容，喜欢顺从家长。而且，宝妈是他世界的中心，让宝妈快乐，就是他的快乐。美妙的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转眼间厌恶刚才还满心喜欢的事情。而且，他世界的中心不再是宝妈，而是他自己。他希望按事事处处按自己的意愿，因而对父母常常“抗旨不尊”，“我不能那样!我就要这样!”6岁娃同时在两个极端游走。他能够在学校里做一个模范生，回家里当一个小恶霸也由于他的两极化，把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。他什么事都争强好胜，难以忍受任意失败。
他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。
由于，他如今处于容易遭到危害的敏感期。不光情感上他特地很容易遭到危害，他的身体发肤好象都格外对疼痛很敏感。
给6岁女生子梳小辫儿很可能让孩子疼的哇哇叫。
6岁的男生，摔一跤可能哭得让你诧异他怎样比过去娇气了好多。
噩梦也因而给6岁娃带来很大的困扰。
非常大的问题是他与宝妈的关系也游走于两极之间。他既深深地依赖宝妈，又同时尝试要自己站起来，心态上希望他不用依赖任意人。由于没有足够的安全感，他在感情上有极大的需求，非常须要宝妈一直保证爱他，却又一不称心就拿宝妈做出气筒，专门和宝妈作对。
其实，他越是得不到赞誉的时候，越有被称赞的欲望，受挫感就越强。
6岁娃很情愿在老师面前做个好学生，自觉以老师的话为圣旨，甚至老师越严厉他越有安全感。哪怕一天的课下来他身心疲惫，也很少对老师有所发泄。他会回家去好好“整整”他的宝妈。
由于心态冲突，孩子的健康情况也会走入低谷。他很可能抱怨手臂疼、腿疼、腹部痛、颈子酸什么的。而且他的黏膜组织在这个阶段容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女生子的私处都比其他年龄更很容易出现发炎症状。他也容易感到疲倦。还有，这个年龄段的孩子会显得笨手笨脚的，时常跌倒、碰伤;而且孩子对这些伤痛也似乎特地敏感，拔下手指尖上的一个小刺都会疼得孩子哇哇叫，简直就像是特地娇气似的。因而，6岁娃的家里最好备上常用的消炎止痛油膏，父母对孩子的健康情况要多关注些，多呵护些。还有，如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类)，咱们最好能想方法再降低对孩子的要求，以舒缓孩子的情绪。至于餐桌上不像样、衣服随地乱扔之类的事情，能睁一只眼闭一只眼就算了，多些宽容吧。
6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚，因而顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象!
还有，孩子并不总说真话。好比，他会一口否认是他打碎了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你问他，“花瓶放得那么高，你是怎样够得着的?”他又会详细介绍他怎么样搬椅子的本事。
7岁
7岁的主旋律是孤单与退却，虽然他也会有快乐的、郁郁葱葱的时刻。他不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往，而更喜欢自己独处。
父母除了须要表达理解外，不必将7岁娃抱怨家人亏待他看得太重。
父母和7岁娃相处的主要技巧
1，由于7岁娃闷而且慢，父母要求孩子做什么事情时，提早预告、指示明确、一再提示、和耐心等待是很必要的。赞誉对6岁和8岁的孩子都很高效，但是对7岁娃功效甚微。耐心更重要。请注意这一点。
2，如果孩子回来告诉你同学老师怎么样厌恶他、瞧不起他，你能够简单地当“录放机”：“哦，你觉得同学们厌恶你了。”你也能够试试追问一句，“是怎样回事呢?”表达你的聆听与关注。 共情式的探讨是最有协助的。不过，注意以免过量的说法，好比说“老师是个小气鬼”。由于，“你不要否定孩子的知觉，你应该接受他们的感觉，然后引导他们转向踊跃、健康的一面”
3，假如你有非常简单的家务让孩子帮忙，他却埋怨你“你经常叫我做这做那”，你能够这么回答：“哦，这些似乎是你份内的工作，咱们是不是能计划一下，以便做起来得心应手些?”使他不致断然拒绝你，留下回旋余地和引导的机会。
4，孩子对你充耳不闻时，你须要前确认一下他能否注意到了你在说什么，“你听见宝妈说什么了吗?”
5，如果你和孩子一同制订了一项规则，那么请你肯定坚持做到，而不是一遍又一遍地威逼而不见行动。那样等于培养你的7岁娃把你的话当耳边风。
8岁
具有评价事务的能力。喜欢往外跑，行动敏捷，具有评价事务的能力。换句话说，道德意识的建立，从此开始。能更快地完成你交代的事情，甚至喜欢飞快地做完，以赢得你的称赞。他还能对自己完成的事加以盘点和评价，找出自己的不足之处，进行自我批评。
他什么都快。谈话快，读书快，写作业快，穿衣服快，吃饭狼吞虎咽，甚至在钢琴上也手指翻飞。由于做事情图快，他也许会做得满粗糙。可是，他并不乐意自己做得粗糙，这是由于他还的第二“招牌特质”：审视。他审视自己，审视别人。他对自己对别人的要求都突然严厉起来，甚至能够说是很苛刻。这种“审视”也使得他对自己力所能及的范围有相当准确的判断。
8岁娃非常黏宝妈，是情感上(而不是生理上)最须要宝妈的年龄。他这时非常须要宝妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。他总喜欢和宝妈在一同，包括一同劳做、玩耍、聊天、读书，这他觉得他“全部占有”着宝妈。他不但是要求宝妈能依照他的心意满足他的需求，也要求自己依照宝妈的心意满足宝妈(而且，是他自己认为的宝妈的心意)。这使得他会察言观色曲意逢迎，以讨宝妈的欢心。宝妈无论怎样忙，都必须要每日至少拨出半个小时的时间来，全心全意满足孩子。
9岁
9岁娃可不好写。他们的行为太变幻莫测，今天是一个样儿，明天很可能彻底反过来。一分钟以前还敏感纤细的要命，一分钟以后却能够胆大包天。刚才还心潮汹涌磅礴，转瞬就已经静如止水。你说哪个是真的他?都是。
兴许，最招牌的9岁娃特征，是他进一步的独立。
再也就是说，如果你觉得9岁娃很跟你过不去，那么你要赶紧婶婶一下，“我给了他恰当的独立空间了吗?我给了他恰当的责任空间了吗?
第2招牌特征，是他变得更“深沉”了。
当然，这是由于他更成熟了。和8岁娃相反，他不再满天飞，不再什么都风风火火而且决心满满。他的顾虑多了起来，速度慢了下来，决心度也保守起来。
他的观察能力和动手能力更细致，更细腻，更细微。感情方面也一样，9岁娃对别人对自己的情绪与感情的感知更纤细，更准确。所以，假如你想粉饰你的某种情绪，好比表面上平静温和心里却很不以为然，或是腹部里盘算着什么小九九，呵呵，我劝你不能太自信。
9岁孩子两点须要父母特地注意在学校，9岁娃应该上四年级。四年级的功课是个飞跃，须要死记硬背得更少了，须要动脑筋思考的更多了。有些孩子会不太适应这一变化，而引起成绩下降。 9岁娃不但是在家中追求独立，在学校里也一样，因而，老师们也会觉得9岁娃“刺头”很多。
9岁娃既然在乎自己做得最好，那么，当然，他们在乎分数，在乎晓得别人的分数，在乎和别人攀比，和别人竞争。
9岁娃的另一个变化，是从喜欢一个老师而对某堂课感兴趣，变为由于对某项学科感兴趣而喜欢上那老师的课了。
10岁
10岁娃已经有了很强的道德观。这道德观的标准不但是来源于父母师长的教诲，也来自于孩子自我内心的判断。他在乎诚实，在乎公平。他认为偷窃和说谎是很让人不屑的事情。
从 10岁开始，“家庭”对孩子有了真正的意义。
“重要他们保持公平”，“不能管得太紧，也不能管得太松”，是他最喜欢的管教方式。
朋友也是10岁娃的最爱。
“其他人会怎样想”，是10岁娃很在意的事情。
尽管他比过去平和、合作很多，不过生气的时候，还是很有迸发力的。
在学校里，10岁娃大都有很强的学习欲望，甚至不情愿请假避免耽搁功课。他特地喜欢背诵，而较少进行思考性的工作;喜欢接受事物的本貌，而不太情愿去推论。如果这时他背诵很多的词汇，对他以后的思考会很有协助！
