如何培养孩子的语言能力，培养孩子的语言能力方法

怎么样培养孩子的语言能力？

当孩子的年龄，能够用语言比较清楚的表达意思以后，父母们就要注意日常和他谈话的方式，添加让孩子表达的机会，促进大脑语言能力的发育。

1、开放式！少用Yes和No来回答的问题

问句通常有两种：普通疑问句和特殊疑问句。

普通疑问句是用Yes和No来回答的问题，而特殊疑问句依据问题具体回答。好比以Who(谁)、Why(为什么)、What(什么)、When(什么时间)、Where(什么地点)和How(怎样)开头的6种问题。

举个例子来说，孩子从幼儿园回来，你问他“今天的饭好吃不好吃？”你得到的答案很可能就是“好吃”和“不好吃”的其中一个，孩子很可能就不再给你提供更多的内容了。但是是如果你问他“今天的菜哪个最好吃？”或是“你们幼儿园里的菜哪个最好吃？为什么？”孩子就要不得不好好回想和考虑以后再回答你的问题了。

因为回答很可能是多种多样的，所以叫做开放型问题。向孩子问开放型的问题，能够促进他的思考能力和表达能力，而且因为回答是自在的，所以能够引出孩子独自的个性与特点。

带孩子看电影或表演时，能够依据他的年龄问他一些具体的问题，让孩子从小养成思考的习气，以及用语言来表达他独自的个性和观点，但是要注意你的问题不应该让孩子感觉烦躁。

2、添加让孩子表达的机会

让孩子多听多看多说，绝对不能事事代替孩子来表达。前些日子看到国内有一个孩子开口很迟，直到两岁多了还只会说很少的单词，最后分析原因为照顾他的爷爷奶奶无论孩子有哪些要求，没等到孩子张口，他们就心领神会的给办到了。孩子因为不须要开口就能有求必应，语言能力的发展就延迟了。

3、 反问孩子的意见引导他自己得出结论

孩子脑子里的想法不受约束，自在自由，有时候也来挑战常理和规则。在孩子年龄幼小理解力和判断力都还很差的时候，直接明确的告诉他什么能够做，什么不能够做，不必对一切的事情都做解释。

到孩子三岁左右具有肯定的判断能力以后，除了该对孩子说“不”的时候坚决的说不，还要解释和让他明白理由。

到了四、五岁有了更进一步的思考和判断能力以后，对孩子直接命令的次数就会少很多。听到他有一个奇怪甚至不合常理的想法，一开始就说“不”，你也许会得到两种结果：乖孩子听话但是是不喜欢自己思考；有主见的孩子不听话和你对着干，或是以免直接发生冲突但是是偷着做。遇到孩子问问题，以免直接命令而是通过正确的引导，让孩子自己通过思考做出结论的话，他就不会凡事都来征求你的意见，也不会在不要请示父母的时候轻易做出鲁莽的事情。

很多问题其实孩子不是完全不晓得答案，但是是他们因为不情愿接受就来向父母倾诉和抱怨。如果家长上来就否定他的想法，会堵住孩子的思考过程甚至激起他的反感。最好的办法就是接受他的问题以及抱怨，引导他独自思考得出正确或是有个性的结论。这样一能锻炼他的大脑，二能让他自己说服自己做出最正确的行动。

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