孩子看电视的危害，家长应警惕这六大危害

孩子看电视很容易导致视力下降

看电视是属于画面整体认知，电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向，看电视时人的眼球普通处于静止状态，这对儿童的视力发展是相当不利的。学龄前的儿童，正是眼睛构成固定折射的时期，眼球的前后径短，晶状体尚未发育成熟，睫状肌很柔嫩，长时间看电视，减少了练习眼球运动的机会，导致视力下降。

而且看电视时间偏长，孩子很容易出现眯眼睛、斜视、近视等问题。家长应逐步减少孩子看电视的时间，就算孩子要看电视，也要做到看电视时不要离电视机的位置太近太偏太高，房间也不要太暗，要让孩子眼睛的看得舒服。通常选择片段短、速度慢、色彩明朗的影片为宜，比较适合孩子的感知能力。

孩子看电视很容易导致肥胖

看电视是一种消极休息的亚状态，它远比参与户外活动所耗费的能量少。儿童长时间坐在电视机前，缺少户外活动，能量耗费减少，再加上电视广告常常可以促进食欲，儿童在看电视时常常吃很多零食，引起热量过剩，导致肥胖。

孩子看电视很容易使思考能力遭到限制

阅读文字的过程，须要咱们充足的思考，发挥咱们的想象力。然而，与文字不一样的是，电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息，这种特点很容易使儿童只看到结果，忽略问题的产生，放弃思考和追问事物的本质，使得他们习气于“看”而不愿也无需、无暇去“想”，感性取代了理性，引起他们思考能力的下降。同时，生动形象的画面不如文字能够为儿童提供充足的想象空间，导致他们思考能力遭到限制。

孩子看电视很容易使想象力缺乏

看电视占去了儿童大部分的活动时间，同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。然而，这些活动对儿童创造力、想象力的发展及其重要。

儿童在阅读时，须要通过自己的努力去设想文字描写的情景，在这一过程中，其创造力、想象力在无形中得到了培养;在游戏时，儿童通过一直实践，发现解决问题的途径，其创造力也在其中得到发展。然而，电视把现成的情景摆在儿童面前，他们既不用费心去想象，也不用费心去创造，而是直接接受，其创造力、想象力的发展自然而然遭到影响到，久而久之导致想象力的缺乏。

孩子看电视很容易导致行为恶化

如果宝宝总是坐着不动看电视，会导致宝宝行为恶化，变得异样多动。这是由于宝宝长时间坐着不动接收电视影像，这些电视影像的刺激会让身体有想动的冲动，但是这种刺激被压制下来，全存在身体里。一旦关了电视，这些能量毫无目标的到处散发，这正是声光知觉超载的后遗症。所以会导致宝宝在不看电视时异样多动，不要安静下来。

孩子看电视很容易影响到亲子关系

儿童看电视过多，与父母交流沟通的时间必然减少，而且许多家庭都拥有一台以上的电视机，父母和孩子各自看不一样的电视节目，引起了一种新的隔离，导致父母与子女之间感情的淡化，减弱了亲子关系。同时，电视给儿童提供各种知识，使他们从中获得了许多暂时不该获得的知识，孩子过分“早熟”，使父母的权威形象遭到极大的冲击，减弱了父母对孩子的影响到力，使得家庭观念淡漠。从现代社会已经出现一些“单身贵族”以及“丁克家庭”现象，咱们就能够看到这一点。

孩子看电视必须要限制时间

从以上分析能够得出，看电视过多不只会对儿童的生理、心态引起不良影响到，对于他们的学习和社会化过程也十分不利，因而应该严厉掌控儿童看电视的时间，正确引导，防止电视带来的不良后果，因而儿童看电视必须要限制时间。

孩子每日看电视的时间标准：2-3岁的儿童不超过半小时;4-6岁不超过1小时;7-10岁不超过1个半小时。另外，电视荧幕与眼睛间的距离以2-3米为宜，房间要有适当照明。

---